Ибрагимова Карина Рафаэлевна

Опыт работы

— 2001–2002 гг. — психолог, Медицинский центр «Sweetex-KZ», Алматы

— 2003–2007 гг. — клинический психолог, РГП «Республиканская психиатрическая больница специального типа с интенсивным наблюдением» МЗ РК

— 2008–2011 гг. — психолог-педагог, Центр детского развития «Академия для малышей», Алматы

— 2012–2016 гг. — специалист-психолог, отдел амбулаторной судебно-психиатрической экспертизы, ГКП на ПХВ «Центр психического здоровья», Алматы

— 2016–2021 гг. — эксперт-психолог, Филиал РГКП «Центр судебных экспертиз» Министерства юстиции РК, Алматы

— 2018–по настоящее время — клинический психолог, РГП на ПХВ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья» Министерства здравоохранения РК, Алматы

Образование

— 1994–1998 гг. — КазНУ им. аль-Фараби

Курсы повышения квалификации

— 2005 г. — «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет», 148 ч.

— 2013 г. — «Избранные вопросы судебно-психиатрической экспертизы», 162 ч.

— 2018 г. — «Основы клинической психологии и психодиагностики», 72 ч.

— 2019 г. — квалификационное свидетельство судебного эксперта по специальности «Судебно-экспертное психологическое исследование» №1684 от 16.05.2019

— 2019 г. — «Профилактика и коррекция рискованных стилей поведения у несовершеннолетних. Налаживание и поддерживание терапевтического альянса с учетом возрастных аспектов детско-подросткового возраста», 72 ч.

— 2020 г. — «Вопросы диагностики пограничных расстройств и аутизма»

— 2021 г. — «Тревожные расстройства детей, подростков, взрослых», 6 ч.

— 2021 г. — «Патологии поведения», 10 ч.

— 2022 г. — «Теоретические и практические основы дистанционного психологического консультирования», 18 ч.

— 2022 г. — «Вопросы превенции суицидов. Технологии Балинтовской группы в работе с персоналом», 4 ч.

— 2023 г. — «Основы психотравматологии и консультирования», 14 ч.

— 2025 г. — «Современные подходы к дифференциальной диагностике детей с нарушениями общения и социального взаимодействия», 72 ч., сертификат № АВ002131

Лечение заболеваний и проводимые процедуры

— Психологическая диагностика

— Детский прием (с 3 лет) — экспериментально-психологическое исследование с целью дифференциальной диагностики и уточнения психических состояний при расстройствах аутистического спектра (РАС), задержке психического развития (ЗПРР), умственной отсталости, нарушениях поведения в детском и подростковом возрасте, расстройствах настроения (тревога, эмоциональная подавленность и др.). Заключение клинического психолога по итогам консультации. При необходимости — направление к врачу соответствующего профиля

— Взрослый прием (с 18 лет) — экспериментально-психологическое исследование с целью составления психологического портрета личности, диагностики познавательных процессов, индивидуально-личностных особенностей и эмоциональных состояний (тревога, эмоциональная подавленность, астения, стрессовое состояние и др.), выявления латентных аффективных и волевых расстройств, скрытых причин невротического конфликта. Заключение клинического психолога по итогам консультации. При необходимости — направление к консультирующему психологу или врачу-психотерапевту

— Детско-родительские отношения — психологическая помощь, консультирование, психодиагностика, рекомендации

— Профориентация детей среднего и старшего подросткового возраста (до 18 лет)