
Высшая категория • Психолог

Высшая категория • Психолог
Каждый отзыв на сайте мы проверяем вручную и публикуем только достоверные и проверенные мнения пациентов
Жанна
29 января 2026Сходила к Светлане на консультацию и осталась с очень хорошим ощущением. Было спокойно и безопасно, можно было говорить как есть, без фильтров. Светлана мягко направляет, задаёт точные вопросы, и в какой-то момент реально ловишь инсайты. После встречи стало легче внутри и появилось больше понимания
Анель
29 января 2026Была у Светланы на консультации — очень тёплый и комфортный опыт. С ней легко говорить, даже о сложных вещах, нет ощущения допроса или давления. Чувствуется, что тебя реально слушают и слышат.
Татьяна
29 августа 2025Обратилась к Светлане с тяжелым чувством вины и постоянными конфликтами с мамой. На сессиях на научилась выстраивать границы и говорить о своих потребностях. Светлана очень теплый и профессиональный специалист.
Алия
29 августа 2025До обращения к Светлане у меня были частые панические атаки, я боялась выходить из дома одна. На терапии мы разобрали, как устроен механизм. Со временем приступы стали реже и слабее, а потом и вовсе прекратились. Это огромный шг вперед для меня.
Опыт работы
— 09.2013–04.2017 — Школа-гимназия им. Снегина № 30, г. Алматы, педагог-психолог
— 10.2008–10.2010 — ОФ «Центр комплексной поддержки семьи „Семейная Академия“», г. Алматы, руководитель психологической службы
— 02.2018–02.2022 — Школа-гимназия им. Снегина № 30, г. Алматы, педагог-психолог
— 01.2018–11.2025 — ОФ «Центр комплексной поддержки семьи „Семейная Академия“», г. Алматы, руководитель психологической службы
— 09.2022–06.2023 — Частная школа-лицей «Квант», педагог-психолог, директор (по совместительству)
— 2008 г. – по настоящее время — частная практика, психолог
Образование
— 2003–2008 гг. — Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
— 2020–2022 гг. — Санкт-Петербургский государственный университет, магистратура по направлению «Психология», образовательная программа «Психическое здоровье», кафедра психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей
Курсы повышения квалификации
— 2014–2015 гг. — Институт практической психологии «ИМАТОН», г. Санкт-Петербург, повышение квалификации «Клиническая психология»
— 2023 г. — Национальная академия дополнительного профессионального образования (НАДПО), г. Москва, «Перинатальная психология» с присвоением квалификации «Перинатальный психолог»
— 04.2024–01.2025 — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург, программа «Когнитивно-поведенческая терапия и психологическое консультирование»
— 05.2025–11.2025 — POLYU – КазНУ им. аль-Фараби (Центр устойчивого развития в Центральной Азии, Гонконгский политехнический университет), программа «Нарративный подход в социальной работе»
Лечение заболеваний и проводимые процедуры
— Психологическое консультирование при стрессе, тревожных состояниях, нарушениях сна, эмоциональном выгорании, апатии и раздражительности
— Сопровождение при депрессивных состояниях, переживании утраты, кризисных ситуациях
— Работа с паническими атаками, фобиями, последствиями психотравмирующих событий
— Психологическая помощь при психосоматических расстройствах, неврозах, навязчивых состояниях, ипохондрии
— Сопровождение в вопросах самопознания, личностного развития и возрастных кризисов
— Психологическое сопровождение при планировании беременности, в период беременности, при сложностях с зачатием, риске невынашивания, бесплодии и перинатальных потерях
— Помощь в преодолении зависимостей (игровая, химическая и др.)
— Консультирование по вопросам детско-родительских отношений
— Работа с нарушением личных границ, сепарацией, конфликтами в паре и семье
— Сопровождение при расставании, разводе, измене, переживании абьюзивных отношений
— Работа с созависимыми отношениями и нарушениями привязанности
— Индивидуальные, семейные и групповые консультации
— Психологическое сопровождение детей и взрослых при соматических заболеваниях
Дополнительная информация
— Национальный эксперт и тренер социальных проектов: Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), Центр поддержки гражданских инициатив, Управление образования
— Разработка и внедрение учебно-методических пособий по сопровождению замещающих семей и уязвимых категорий населения в соответствии с международными стандартами
— Автор учебного пособия «Мониторинг развития детей раннего возраста: знания, навыки, коммуникации»
— Разработка онлайн-курса «Осознанное родительство»
— В работе использует интегративный подход: когнитивно-поведенческая терапия, нарративный подход, гештальт-терапия, арт-терапия